Во-первых, совсем маленький малыш улавливает только отдельные слова «курочка», «деда», «плачет», мама показывает на картинки, поясняет. Поэтому чтение по-английски не является для него источником недовольства, в отличие от детей постарше, которые могут начать протестовать и просить «читать нормально».
Во-вторых, сам способ чтения малышам идеально подходит для освоения ими параллельно как русского, так и английского. При чтении с малышами мы часто останавливаемся и называем картинки, показываем на них, рассматриваем – многие детские книжки так и устроены, что там и читать-то особенно нечего, зато картинки, как правило, яркие и разнообразные. Если вы предложите такую же форму чтения ребенку постарше, ему может быть не так интересно, ведь он уже прошел ту фазу, когда дети познают мир, показывая пальчиком на картинку или предмет.
Не бойтесь запутать малыша! То, что дети могут начать использовать то русское, то иностранное слово – нормальное явление. Даже дети, которые растут в настоящей двуязычной среде, со временем перерастают эту естественную фазу. До того момента, как ребенок сможет осознанно различать языки, "cat”и «кот» будут для него просто синонимами. Ведь вы не боитесь запутать ребенка, называя при нем своего домашнего питомца то «киской», то «котом», то «котиком», то Барсиком.

Как читать?

Даже если вы сами не чувствуете в себе уверенности читать ребенку вслух «настоящую» книжку, вы можете «почитать» с ним вышеописанным способом, показывая на картинки и повторяя названия животных, фруктов, предметов одежды и т.д.
Для вдохновения посмотрите вот это видео на английском: